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    “爷爷，你怎么了？”，杜小小看着陷入呆滞的柳泓泉下意识的看了眼胡雷，这爷爷怎么和胡雷一样动不动就喜欢发呆呢！哎，大人的世界好复杂。

    柳泓泉这才回过神来，他无奈的摇摇头，自己这爱开脑洞的习惯还真是得改改啊。不过话说回来如果不是托这脑洞的福，自己也未必能写出那么多好的作品啊。

    等等，脑洞又出去了，收。

    他的视线再次聚焦回现实，看着眼前的杜小小，越看越难满意。

    此时柳泓泉已经再次动了收徒的念头，不过这对于他来说是一件很重要的事情，所以慎重起见还是要再考察一下。

    “小小啊，你知道怎么写好一个故事吗？”

    这其实是一个很大的命题，大到一个专业作家或许用一生都难以去解释。即便是柳泓泉自己也未必能解释得清楚，天赋？兴趣？热情？都对，又都不完全对。

    所以说起来，这根本就是一个没有标准答案的问题。而柳泓泉此时问出，也没只是想要看一下杜小小对于写作是否有自己的理解。

    “故事啊……”，杜小小的眉头都皱了起来。

    善于思考，没有鲁莽作答，柳泓泉一边捻着自己的胡子一边满意的点点头。

    在杜小小沉思的时候，柳泓泉就在一旁耐心的等了起来。

    半晌，杜小小眼睛一亮，“爷爷你说的是起承转合吗？”

    “起承转合？”，柳泓泉有点懵，甚至有点不太真实的感觉，难道现在小学语文已经开始教这些东西了？

    带着好奇，甚至是一丝猎奇的心思他继续问道，“你知道起承转合？”

    “知道啊，起承转合的意识就是写文章起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊水。”

    也不等柳泓泉追问，杜小小便继续道，“起要平直，就是说在文章的开头要平直，要直入主题。”

    “承要舂容，是说承接上文进行申述时要衔接有度，落地有声，更要起到承上启下的作用。”

    “转要变化，就是说故事要有变化，要有转折，都说文似看山不喜平，没有波澜的故事是没办法吸引人的。”

    “合要渊水，就是说转折之后的主题回归，是收尾，而且在收尾时要留有余地，如果能达到余音绕梁的效果那就太好了。”

    柳泓泉听完这番话后已经懵逼了，今天从见到杜小小以后便不断的得到惊喜，然而到此时已经不是惊喜而是惊吓了。

    就这一番理论，哪里是一个七八岁的小姑娘应该说出的话，这特么不是天才而是妖孽吧！
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