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    是呀，他们高三一班，从高一到高二，一直是黎老师倾心教导，当他们做错事的时候会严厉批评，当他们有困难时会帮忙想办法，知道他们学习压力大，时不时给他们买奶茶哄他们开心，这是其它班级所没有的，她就像一个大姐姐，一心带着他们努力奔跑……

    三节课下来，黎静禾终于可以按时下班，回到家里，大领导还没回来！

    她打电话问领导要不要回来吃！

    这边景程还在与雷浩布置工作，不能按时下班，便对黎静禾说，“我还有得忙回不了，我让芙蓉阁送餐去家里，你也忙一天了，别做饭了！”

    黎静禾确实一天忙碌下来，大脑神经紧绷着，再加上一个人吃饭的话确实没有做饭的念头，便让大领导安排芙蓉阁送餐，毕竟她确实挺喜欢芙蓉阁的饭菜！

    挂了电话，她就去洗澡了，换上睡衣后才感觉整个人松懈下来。

    吃完晚饭，她拿着下午带回来的随堂作文看起来，每个孩子对视频的见解不一，有的说是展示自我的平台，也有的说可以直播赚钱，还有的说可以放松自我，无聊的时候看一看短视频，感觉时间也过得飞快！

    当黎静禾看到曾志鹏的作文时，对他潦草的字迹是头痛不已，却也不得不耐着性子仔细看起来，他在作文里说道：“一开始，我觉得短视频可以记录我游戏的战绩，我觉得很光荣，毕竟能像我这样能打出这么高超战术的人是很少的，可并没有多少人为我点赞，播放量也不超出200，但昨天纯粹是想保留老师的话，将老师的视频上传后，视频的转发量和点赞数极速晋升，我突然觉得也许我的认知是错误的！

    短视频的传播速度极快，人们只会看自己想看的内容，而不是我想给人看的内容，比如我发老师的视频刚好是人们想看的，所以流量暴涨，截止目前已经有4亿多的播放量，关注我视频号的人一下子就突破百万，那么大家是为了什么而关注？是不是因为老师的话引起了人们的同频共振，引发了共情？所以我觉得视频号有两面的影响，能利用它传扬真善美引起人们共情的，它会用最快的速度发送出去，如果用它传递不健康的事物就会被限流或封杀，这是国家的把控，也是对我们的警醒，要我们做传扬正能量的人，让更多人看到正能量的事物！

    经过这件事，我决定不玩游戏了，手机是个好东西，它可以记录生活的许多美好，我不能让它蹉跎在玩游戏的岁月里，以后我的视频号也要分享更多真善美的事，让大家都心中有善，眼底有美！”

    看完曾志鹏的作文，黎静禾心里倒生出来许多惊喜。曾志鹏的成绩确实不错，但是为了手机游戏，却是折腾了她两年，最后妥协的是只要成绩保持在年级前20名内就给他用手机，算是班里的特例了，没想到这次视频事件的发生，能让他有新的改变，这倒是意外收获了！
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